À propos du Web
Autre est celui qui est capable de mettre au jour les procédés d’un art, autre est celui qui l’est d’apprécier quel en est le lot de dommage ou d’utilité pour les hommes appelés à s’en servir ! (…) Car cette invention, en dispensant les hommes d’exercer leur mémoire, produira l’oubli dans l’âme de ceux qui en ont acquis la connaissance ; en tant que, confiants dans l’écriture, ils chercheront au dehors, grâce à des caractères étrangers, non point au-dedans et grâce à eux-mêmes, le moyen de s’en ressouvenir ; en conséquence, ce n’est pas pour la mémoire, mais pour la procédure du ressouvenir que tu as trouvé un remède. Quant à la science, c’en est l’illusion, non la réalité, que tu procures à tes élèves : lorsqu’en effet, avec toi, ils auront réussi, sans enseignement, à se pourvoir d’une information abondante, ils se croiront compétents en une quantité de choses, alors qu’ils sont, dans la plupart, incompétents ; insupportables en outre dans leur commerce, parce que, au lieu d’être savants, c’est savants d’illusions qu’ils sont devenus.
Platon,
Phèdre ou de la Beauté
Phèdre ou de la Beauté
Platon aurait écrit contre Google ?… Quand je lis la fin, je pourrais presque croire que oui … Illustrer le tout avec du Dali, il fallait oser … mais il n’y avait que Vous pour pouvoir le faire avec bonheur …
Commentaire par maleficio — 22 juin 2005 @ 22:35
Cela donne un peu de honte, mais ce n’est pas faux. Etre savant à notre époque doit être inconfortable, frustrant.
Soit il faut rester entre savants, soit il faut supporter les pages blanches dans les têtes vides.
Commentaire par hugoindigo — 22 juin 2005 @ 23:19
En lisant ce texte (que cite Marshall McLuhan dans "La galaxie Gutenberg"), je pensais bien évidemment à Google (et pour cause…), et c’est la raison pour laquelle je l’ai cité (d’où le titre). Dali – parce que le titre de ce tableau (qu’on peut voir en passant le curseur dessus) correspond au propos de Platon, et parce que la confrontation des deux est curieuse.
Commentaire par miklos — 23 juin 2005 @ 1:05